Els alumnes amb necessitats de cures sanitàries, com ara asma, al·lèrgies, diabetis, alimentació per botó gàstric o ús de sondes, seran atesos per professionals d’infermeria als centres educatius.
La mesura s’implantarà de manera progressiva durant els pròxims dos cursos i suposarà que aquestes tasques deixin d’estar en mans del personal de monitoratge sanitari.
El nou model preveu que siguin els equips dels centres d’atenció primària de referència els que assumeixin l’atenció sanitària dels alumnes dins de les escoles i en horari lectiu.
La iniciativa és fruit del treball conjunt dels departaments d’Educació i Salut, amb l’objectiu de reforçar la inclusió educativa i garantir una atenció especialitzada.
La directora general d’Educació Inclusiva i Benestar de l’Alumnat, Susana Tarapiella, ha explicat que el canvi respon també a una demanda de la comunitat educativa. Segons ha assenyalat, moltes famílies reclamaven que les cures fossin realitzades per professionals sanitaris, ja que fins ara aquesta responsabilitat requeia en personal de suport amb formació específica, però sense titulació sanitària.
Educació admet que aquesta situació generava inquietud entre algunes famílies, que en alguns casos acabaven adaptant els seus horaris laborals per poder assumir personalment les cures dels seus fills durant la jornada escolar. Tarapiella considera que aquest model no era l’adequat i defensa que el nou sistema permetrà oferir una atenció més individualitzada i afavorirà la plena participació dels alumnes en totes les activitats del centre.
Durant aquest darrer curs ja s’ha dut a terme una prova pilot al Vallès Oriental i al Maresme, en 57 centres educatius amb una població de prop de 22.000 alumnes. En aquest àmbit es van identificar 204 estudiants amb necessitats de cures sanitàries: 157 de baixa complexitat, 25 de moderada i 22 de complexa.
Segons la directora general de Planificació de Salut, Aina Plaza, la prova ha comportat la creació d’equips territorials de pediatria de referència per als centres educatius, l’assignació d’infermeres estables a cada escola i la incorporació d’una nova figura de suport, el tècnic en cures auxiliars d’infermeria. Aquest dispositiu ha permès que els alumnes amb necessitats sanitàries hagin pogut completar tota la jornada lectiva sense haver d’interrompre les classes per rebre les cures.
Després dels resultats de la prova pilot, el Govern preveu estendre aquest model al 50% dels centres educatius durant el curs vinent i completar-ne el desplegament al conjunt del sistema el curs 2027-2028. La implantació arribarà de manera progressiva a totes les regions sanitàries i educatives de Catalunya i inclourà tant els centres públics com els concertats d’educació primària i secundària.
El Departament tampoc descarta estudiar en el futur iniciatives similars per a l’etapa de 0 a 3 anys o per a l’educació d’adults.
